Любой родитель может научить любимое чадо максимально эффективно использовать свое время. Приложив немного усилий, мы можем воспитать поколение людей, которые с детства умеют планировать свою жизнь, с любовью работать и от души отдыхать.
Буквально за два дня до сдачи экзамена по литературе моя дочь огорошила меня, сообщив о том, что за все время второго полугодия она ни разу не читала учебник по литературе. Разумеется, эта новость меня повергла в ужас...
Иногда детям намерено ставят двойки на аттестациях в школах, где СО не приветствуется, не разрешают пересдавать экзамены, что противоречит закону, всеми силами пытаются убедить мам и пап, что их дитя должно вернуться на очное обучение.
Только спустя почти год обучения моей дочери вне стен школы я начала осознавать, насколько система, в которой вынуждены находиться наши дети, мешает их развитию. До этого я понимала это умом, но не так глубоко, как сейчас.
Все дисциплины, кроме иностранного языка, моя дочь изучала дома под моим руководством, а по английскому она ходила на занятия к репетитору 2 раза в неделю. Поэтому победы (кроме одного предмета) в большей степени можно считать моей заслугой, как и все ужасные поражения.
Тема семейного образования для меня как родителя проста и привычна — из пятерых моих школьников только один ходил в класс на протяжении нескольких лет. Старшие сыновья давно отучились экстерном, получили аттестаты и поступили, продолжив свое образование (Санкт-Петербургские музыкальный колледж им. Н. А. Римского-Корсакова и Университет кино и телевидения). Две дочери в скором времени станут выпускницами, младшая, обучаясь также на дому, нынешним летом перешла в 3-й класс.
«А давайте вы перейдете на семейное образование, - спокойным голосом предложила мне директор, - для многих детей такая форма даже лучше, чем школа, я знаю это по своей дочери». Я сидела и не верила своим ушам...